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远郊大学城圈养学生

发布时间:2019-12-15 06:10:25

远郊大学城“圈养”学生?

今年大三的夏蕾(化名),就读于贵州一所二本院校的专业,学校位于贵阳市花溪大学城。大学前两年,夏蕾一直认为,相比市中心的老校区,新校区“空气好、校园美、硬件新”。

可这次实习让她有些慌了。学了快3年,到了“实战场”却写不出,面对采访对象甚至会“呆住”;原本可以抓住这次机会好好“恶补”一番,最后却因为现实困难不得不“主动”放弃。

在成都温江大学城上学的黄玉(化名),曾在市里找到一份很满意的实习工作。面试时,面试官原本对她挺满意,可一听她住在郊区,每天上下班不堵车都得花至少3个小时 时,脸色“唰”一下就变了。面试官问:“如果晚上需要你加班,错过末班车怎么办?你还是在市里租套房子吧,不然这来回折腾多难受?”

在远郊大学城读书,就连找兼职、参加社会实践都很困难。夏蕾的室友李畅(化名)大二那年,想利用周末做一些兼职贴补生活,但在学校附近找了一圈,全是“洗碗”、“贴小广告”这些零活儿,“均价都在一小时5元以内”。

因奔波之苦放弃实习之后,夏蕾“越想越不对劲儿”——远郊的大学生活过得像在高中一样“单纯”,却因为没有明确目标也就没了高中时那种精气神。身边的同学常常是一种“想出去又懒得动、想待着却又静不下来”的状态,“生活惰性越来越强,学习能力直线下降,就像是被拴住一样,有一种‘被禁闭’的错觉”。

一位不愿透露姓名的贵州某高校老师介绍,远郊大学城里的学生一般分三类:一类比较勤奋,他们会利用课余时间主动出去找实习、兼职等,但问题在于,他们偶尔会因为交通、时间安排不当“被”缺课。而第二类则是惰性较强的学生,本来时不时就会旷课宅在宿舍里面上、打游戏,现在“外面诱惑”少了,几乎连寝室都不出了。“而第三类,是坐在课堂里的,他们比较中规中矩,上课时也没有太多积极性,但也不会随意逃课。我们巴不得他们能精神一点,就算是出去玩也好,至少感觉人是有活力的。”

这位老师说,大学城里大多都是二三本院校,学生在学习上的能动性原本就比较弱,更别提主动去参加和专业相关的实践了,住在大学城反而“成好事了”,成天宅在宿舍,就像被“圈养”一样。

事实上,许多高校已经意识到了远郊学生与社会脱节的问题,并试图搭桥。比如,把将面临就业的大四学生搬回市中心的校区、统一安排学生集体外出实习,等等。

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